神経質 ?熱血?おおらか?発達障害のお子さんは、どのタイプの先生と相性がよいのでしょうか。
春から担任の先生が変わった子供達もたくさんいます。
今年の先生はどんな先生かな?今年は無事に学校に通えるかな?と、ドキドキしている親御さんも多いのではないでしょうか。
発達障害の息子との日常や生活のなかの工夫をご紹介します。
神経質 ?熱血?おおらか?発達障害のお子さんは、どのタイプの先生と相性がよいのでしょうか。
春から担任の先生が変わった子供達もたくさんいます。
今年の先生はどんな先生かな?今年は無事に学校に通えるかな?と、ドキドキしている親御さんも多いのではないでしょうか。
春という季節は変化の多い季節です。そのため、 小学校 が始まることに不安を感じる 発達障害 のお子さんも多いようです。
クラス替えや担任替え、教室や下駄箱の位置が変わるだけでなく、公立小学校では先生方の移動もあります。
知らない先生が来るということも子供にとっては不安要素になるようです。
発達障害 を抱えるお子さんをお持ちの親御さんは、 小学校入学 という高い壁を迎え不安も大きいのではないでしょうか。
普通学級でやっていけるだろうか、本当に支援学級で良かったのだろうか、それぞれ思い悩む季節です。
スタートはお子さんにより違いますが、大切なことは楽しく学校に通えることなのではないでしょうか。
発達障害 の子供を育てる 親 にとって ストレス となる要因は子育てがしづらい社会ということも影響しています。
特に支援の網の目からすり抜けてしまう高機能自閉症やアスペルガー症候群、ADHDの子供の場合、支援が手薄なためすべての負担が親にかかってしまうという問題が起こります。
さらに、発達障害の子供を持つ親に対しての支援やケアはありませんので、ひとりで思い詰めてしまうこともあります。
近年、 親 が抱える ストレス は増しているのではないでしょうか。
特に子供が 発達障害 を抱える場合には、子育てに対するストレス、そして社会から感じるストレスがあります。
その上、「女性が輝く社会」が掲げられ、母親には「働け、産め、育てろ、介護しろ」と、許容量以上の行動が求められています。