発達障害の 二 次 障害 は人間関係の困難さ(いじめ)や執拗な注意による失敗経験の積み重ね、また嫌がることを強要するという、適切とはいえない対応が繰り返されることにより併発されます。
家庭でどれほど二次障害を予防する子育てをしても、家庭外の環境により二次障害を併発するということは親としては悲しいことです。
発達障害の息子との日常や生活のなかの工夫をご紹介します。
発達障害の 二 次 障害 は人間関係の困難さ(いじめ)や執拗な注意による失敗経験の積み重ね、また嫌がることを強要するという、適切とはいえない対応が繰り返されることにより併発されます。
家庭でどれほど二次障害を予防する子育てをしても、家庭外の環境により二次障害を併発するということは親としては悲しいことです。
発達障害には 二 次 障害 というものがあります。二次障害とは環境により併発されるものです。
引きこもりやうつ病、強迫神経症、不安障害、適応障害、パニック障害など多岐にわたります。
それでは、なぜ二次障害は引き起こされるのでしょうか。
発達障害の 感覚 過敏 は周囲からの理解が得られない事からワガママだと思われがちです。感覚過敏があることにより、子供自身も辛いのですがさらに周囲から注意をされ苦しむことになります。
感覚過敏は、ワガママでも甘やかしているわけでもなく、生きづらさなのです。
発達障害の子供には 感覚 過敏 と感覚鈍麻が混在することがあります。
朝、洋服のタグがチクチクする、靴下やズボンの緩みが落ち着かない。これらの理由により、朝なかなかお家をでられないお子さんもいるかもしれません。
一般的にワガママだと思われがちな感覚過敏ですが、感覚過敏は本当にただのワガママなのでしょうか。
発達障害 の子供が 小学校 に行きたくないと言ったら、どのように対処すべきなのでしょうか。
小学校に相談しても改善していただけないとき、どのようにしたら発達障害の特性を理解していただけるのでしょうか。