学校の工夫 | 頑張りすぎない子育て

発達障害の子供は臨機応変が苦手①

発達障害 の子供の特性として臨機応変が苦手という特性があります。一度覚えたルールには忠実に従うので幼少期には困りませんが、小学校にあがるにつれルール通りにはいかなくなります。

その際、定型発達の子供達のように状況判断ができない発達障害の子供の場合、どうしてよいかわからなくなってしまいます。

発達障害 の子供にとって 小学校 入学はひとつの大きな壁です。

小学校生活自体も上手くやっていけるのだろうかと心配する親御さんも多くいますが、小学校からはじまる集団登校もまた心配の種のひとつなのではないでしょうか。

忘れ物が多い ということは、持っていくことを忘れるだけではありません。持ち帰ることも忘れてしまいます。

上着やはし箱、水筒がどんどん学校にたまり、もう持たせるものが家にはない！！ということもあります。

忘れ物が多い 子は失くしものも多い傾向があります。忘れ物や失くしものが多い子が、忘れ物もせず、途中紛失せず、提出できるようにするにはどうしたらよいでしょうか。

今回は、お家でできる工夫を３つご紹介いたします。

忘れ物が多い 子供はたくさんいます。忘れ物をしないように、しっかりと準備をしたのに玄関で靴を履くときに手提げ具黒や水筒をいったん手放し、そのまま玄関に忘れて行ってしまうなど、子供はびっくりするような忘れ物をします。