発達障害 のお子さんの文房具選びでは、気が散ってしまうような模様のある文房具は避けた方が良いです。
その他にも、 小学校 で必要となる文房具はたくさんありますが、発達障害のお子さんの場合は、文房具の減りが早い、文房具を失くす、文房具を壊すなど、文房具を何度か買いなおすことが想定されます。
発達障害の息子との日常や生活のなかの工夫をご紹介します。
発達障害 のお子さんの文房具選びでは、気が散ってしまうような模様のある文房具は避けた方が良いです。
その他にも、 小学校 で必要となる文房具はたくさんありますが、発達障害のお子さんの場合は、文房具の減りが早い、文房具を失くす、文房具を壊すなど、文房具を何度か買いなおすことが想定されます。
発達障害 のお子さんが 小学校 に入学するとき、もしくは進級などにより文房具を買い足さなければならないとき、どれにしようか迷うことがあります。
特に手遊びがまだあるお子さんですと、授業ではなく文房具に気をとられてしまい小学校の授業に集中できないこともありますので、なるべくシンプルな文房具にすることをおススメします。
神経質 ?熱血?おおらか?発達障害のお子さんは、どのタイプの先生と相性がよいのでしょうか。
春から担任の先生が変わった子供達もたくさんいます。
今年の先生はどんな先生かな?今年は無事に学校に通えるかな?と、ドキドキしている親御さんも多いのではないでしょうか。
春という季節は変化の多い季節です。そのため、 小学校 が始まることに不安を感じる 発達障害 のお子さんも多いようです。
クラス替えや担任替え、教室や下駄箱の位置が変わるだけでなく、公立小学校では先生方の移動もあります。
知らない先生が来るということも子供にとっては不安要素になるようです。
発達障害 を抱えるお子さんをお持ちの親御さんは、 小学校入学 という高い壁を迎え不安も大きいのではないでしょうか。
普通学級でやっていけるだろうか、本当に支援学級で良かったのだろうか、それぞれ思い悩む季節です。
スタートはお子さんにより違いますが、大切なことは楽しく学校に通えることなのではないでしょうか。